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छात्रों के साथ लचीलापन पर काम कैसे करें

छात्रों के साथ लचीलापन पर काम कैसे करें


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यदि हम शब्द लचीलापन के अर्थ की तलाश करते हैं, तो यह वही है जो हम पाते हैं: "एक जीवित व्यक्ति को एक परेशान एजेंट या एक प्रतिकूल स्थिति या स्थिति के अनुकूल होने की क्षमता"; दूसरे शब्दों में, हम इसे लचीलेपन, चरम स्थितियों और उन्हें दूर करने की क्षमता के रूप में समझ सकते हैं।

क्षमता…, मैं शब्द क्षमता को रेखांकित करता हूं, क्योंकि किसी भी मानव क्षमता को प्रशिक्षित किया जा सकता है, हम अधिक मात्रा में विकसित कर सकते हैं। हम स्पष्ट हैं कि हम अधिक और बेहतर तरीके से चलाने के लिए प्रशिक्षित कर सकते हैं, कि यदि हम खाना पकाने का अभ्यास करते हैं तो हम और अधिक उत्तम व्यंजन बना सकते हैं। ठीक है, लचीलापन क्षमता के साथ, एक ही बात होती है। इसलिए हम छात्रों के साथ लचीलापन पर काम कर सकते हैं।

हमारे छात्र दिन-प्रतिदिन अपने जीवन में किन चरम स्थितियों का सामना कर सकते हैं? जब हम चरम या प्रतिकूल परिस्थितियों के बारे में बात करते हैं, तो हम जरूरी नहीं कि दर्दनाक परिस्थितियों की बात करते हैं, हम उन परिस्थितियों की बात करते हैं जो एक बच्चा नहीं जानता कि कैसे प्रबंधन करना है और इसलिए उसे किनारे पर या भेद्यता की स्थिति में डाल देता है।

आइए उन तनावपूर्ण परिस्थितियों के बारे में एक पल के लिए सोचें, शायद परीक्षाओं की एक श्रृंखला, एक निश्चित कार्य जिसे संतोषजनक ढंग से नहीं किया जा सकता है और निराश हो जाता है, एक सहयोगी जो इसे नियमित रूप से होता है।

ये परिस्थितियाँ जो हमारे कक्षाओं में, हमारे केंद्रों में हो सकती हैं, यह बहुत संभावना है कि वे बेहतर तरीके से प्रबंधित होंगे यदि हम उस क्षमता पर काम करने पर जोर देते हैं जो पहले कहा था कि हम प्रशिक्षित कर सकते हैं: लचीलापन।

  • एक लचीला बच्चे में ये विशेषताएं होती हैं:
  • बहुत अच्छी तरह से जाना जाता है
  • अपने संसाधनों पर विश्वास करें, जैसा कि आप जानते हैं कि आपके पास उनके पास है और उन्हें उपयोग करने के लिए रखें
  • वह लक्ष्य निर्धारित करना जानता है
  • आशावादी है
  • जानते हैं कि कैसे प्रबंधन और प्राथमिकता तय करनी है
  • सबसे ऊपर, वह एक लचीला व्यक्ति है जो स्वीकृति के लिए एक बड़ी क्षमता है।

इन कक्षाओं में भी इन क्षमताओं को बढ़ावा देने के लिए, मैं आपको छात्रों के साथ लचीलापन बनाने के लिए कुछ दिशानिर्देशों का पालन करने के लिए आमंत्रित करता हूं:

1 - उन्हें उपयोगी होने और अपने कौशल को बढ़ाने के लिए सिखाएं
सभी को पता होना चाहिए कि वे किसी चीज के लिए अच्छे हैं, कि वे एक गतिविधि या किसी अन्य में अच्छे हैं। इसलिए हमें उन्हें व्यक्तिगत रूप से बताना चाहिए और उन्हें आत्म-ज्ञान पर काम करने और अपनी प्रमुख क्षमता बढ़ाने में मदद करनी चाहिए। इस तरह हम उनके स्वाभिमान को भी बढ़ावा देते हैं।

2 - संघर्षों को हल करने के लिए उन्हें सिखाएं
संघर्ष को एक सीखने के अवसर के रूप में देखना, जिसमें सुनना और सहानुभूति खेल में आती है। यहां मध्यस्थ छात्र का आंकड़ा बहुत महत्वपूर्ण है।

3 - उन्हें दया और कृतज्ञता सिखाएं
एहसान करना और उन्हें स्वीकार करना एक मौलिक गतिविधि है। न केवल हम दूसरे के प्रति उदार और चौकस होने को बढ़ावा देते हैं, बल्कि यह भी है कि जो पक्ष प्राप्त करता है और उसे मौखिक रूप से बताता है, उसे बताता है, ग्रेच्युटी का अभ्यास कर रहा है।

एक माँ और शिक्षक के रूप में, मेरा मानना ​​है कि बचपन में और घर पर, स्कूल में प्रैक्टिस और प्रमोशन करने वाली हर चीज, इन बच्चों में से प्रत्येक के भविष्य के लिए सीखने का एक अनुभव होगा, जो यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि उनके पास अधिक क्षमता है अभ्यास उपकरण और सीखा संसाधनों में डाल दिया।

समाप्त लचीलापन को समझने और बेहतर समझने के लिए, मैं आपको एक उदाहरण देने जा रहा हूं: यदि हम लकड़ी की पेंसिल लेते हैं और इसे मोड़ने के लिए बल का उपयोग करते हैं तो क्या होगा? इसे तोड़ा जा सकता है ..., ठीक है? और यह अपने मूल अवस्था में, अपने अस्तित्व या सार में कभी नहीं लौटेगा; लेकिन अगर हम एक बांस के साथ भी ऐसा ही करते हैं, तो इसके लचीलेपन के बावजूद और अगर यह एक हद तक टूट जाता है, तो यह फिर से पैदा हो सकता है और फिर से खुद हो सकता है।

इसलिए हम अपने छात्रों को प्रामाणिक बांस होने के लिए प्रोत्साहित करते हैं: मजबूत और लचीला, प्रतिकूलता को दूर करने की क्षमता के साथ।

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